Минпросвещения инициирует эксперимент по оценке поведения школьников: новый подход к воспитанию и обучению

Министерство просвещения Российской Федерации запускает пилотный проект по введению оценок за поведение учеников в шести российских регионах, сообщает пресс-служба ведомства.

“С 1 сентября 2025 года в некоторых школах Новгородской, Ярославской и Тульской областей, а также в Луганской Народной Республике, Чеченской Республике и Республике Мордовия планируется испытание системы оценивания поведения школьников”, – отмечается в пресс-релизе.

Также акцентируется внимание на том, что результаты пилотного проекта, включая промежуточные данные и целесообразность расширения системы оценки в другие регионы, будут обсуждены с профессиональными некоммерческими организациями и родительскими сообществами.

“В новом учебном году мы запускаем тестирование системы оценки поведения школьников. Этот шаг важен для формирования комплексного подхода к образованию и воспитанию”, – заявил министр просвещения России Сергей Кравцов.

Он добавил, что инициатива является актуальной и требует обсуждения с заинтересованными сторонами – экспертами, педагогами и родителями.

“Наша общая цель – создать комфортные и стимулирующие условия для развития каждого ученика”, – заключил министр.

Первоначальный анализ практики в пилотных регионах поможет оценить влияние системы на дисциплину, мотивацию учеников и атмосферу в классах, а также выявить технические и организационные аспекты, такие как критерии оценки и нагрузка на учителей.

“В настоящее время разрабатываются критерии и порядок выставления оценок. Принцип объективности оценки поведения ребенка со стороны педагогического коллектива будет соблюден”, – добавили в министерстве.

Предложением проекта федерального закона рассматривается передача полномочий по выставлению оценок за поведение учеников образовательным организациям в рамках образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.